ПАВЕЛ ШМАКОВ — основатель казанской школы СОЛНЦЕ. Поговорили о школе Солнце, образовании в России и Финляндии, и о жизни.

Официальный сайт интернет-газеты «Реальное время»: https://realnoevremya.ru

ПРИГЛАШАЙТЕ И ПРИХОДИТЕ В ГОСТИ! Пишите в ВК, WhatsApp, звоните +7 962 55 88 22 6, загляну вечером или в воскресенье, когда Вам будет удобно!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, мамы и папы моих любимых школьников.

Не раз писал о том, что буду рад познакомиться с вами лучше. Мне пришло много приглашений в гости. В некоторых семьях мне уже посчастливилось побывать.
Часто нас с Анечкой Маргулис приглашают вдвоем — ибо в создании и развитии нашей школы СОлНЦе у талантливой и прекрасной Анны Борисовны особая роль, мало кто сделал так много для того, что СОлНЦе светило так ярко!

Наши школьники, когда мы встречаемся с ними в домашней атмосфере, раскрываются совсем с иных сторон. Правда, однажды девятиклассник забаррикадировался в своей комнате, вдруг испугавшись личного общения, и мы чаевничали без него 😊
Впрочем, возможно, не всегда и не все захотят приглашать ершистого и имеющего взгляды, устраивающие не всех родителей, но искренне и сильно любящего своих учеников директора школы. Можем пригласить на семейные чаепития вечером к нам в СОлНЦе. В отношениях почти каждой семьи со школой бывают проблемы. И решать их далеко не всегда удобно на официальном родительском собрании. Именно поэтому многие наши собрания проходят с чаем. Да, речь об атмосфере, в которой легче и лучше говорить о наших детях, о их бедах, радостях и проблемах.
Иногда и серьёзные проблемы школы решаются неофициально. Самые важные разговоры у меня с мэрами Казани и Нижнекамска, президентом республики и даже как-то с первой леди США проходили за чаем или кофе.

Пишите в контакте, в вотсапе, звоните +7 962 55 88 22 6, с радостью загляну (или заглянем) вечером или в воскресенье, когда Вам будет удобно! Приятно зайти в гости, выслушать вас, поговорить за чаем о Вашем ребенке и об образовании.

Состоялось множество замечательных чаепитий.

В семье Джеймса и Юлии Торнтон послушали музыку и пение.

Проводили не раз чудесные вечера у Лены и Лёни Березинских (Миша учится в СОлНЦе, в 7 классе. У Лены Наумовой и Лени Березинского я был классным руководителем, их дочку Аню учил в Лобачевке). А уж сауна-то какая!

Ездили на Высокую Гору, к Руслану и Ралине Мифтаховым, с кем вместе мы были во многих походах. Вместе во дворе приготовили шашлыки.

Теплой и неожиданной была атмосфера встречи с Мартой Ахметзяновой, Иланой и второклассницей Сафиной.

Не раз побывали у гостеприимных Мариям, Тимура и Анжелики Шабановых.

Восхищались теплом у Лены, Максима и Божены Балтиных.

Пообщались с нашим проблемным и талантливым Володей Федосеевым и его чудесными родителями, нашими друзьями.

Не было дома и Дани — когда мы пришли в гости к Наташе Киндеревич и восхитились как ей самой, так и дизайном ее квартиры!

Побывал у Саши Колигера, у Артема Ключарова… Благодарю за гостеприимство родителей наших интеллектуально увлеченных. Отношения с ребятами и их родителями становятся теплее. По-моему, эти встречи влияют и на климат в нашем сказочном СОлНЦе.

Долго и интересно разговаривали дома с Надеждой и Ярославом Ванюхиными.

Доехали до Катерины Кичигиной в Нижнекамск.

Мы с Аней и Роксаной были просто потрясены теплой семейной атмосферой в семье Искандера Шакирова!

Порой ужинаю у нашей замечательной Валентины Алексеевны Сочневой, бываем мы Валентины Алексеевны и с Анечкой, и с Роксаной. И всегда хорошо и светло!

И это еще далеко не все. И продолжение следует!

На фото — друзья и близкие, встречи, […]

Устал объяснять капитану Марселю Гараеву, что учитель имеет право, кроме как вести уроки, еще и кружковой работой заниматься, а при необходимости, еще и подрабатывать дворником. Поговорили и о том, что у него, капитана МВД, зарплата существенно выше, чем у заслуженного учителя Российской Федерации Валентины Алексеевны Сочневой. Не понимает капитан, зачем я приехал из Финляндии, где у меня была зарплата 3 тысячи евро… Не понимает, зачем я создавал школу СОлНЦе? Не понимает, почему женщине, сотруднику нашей школы после «разговора» с капитаном Марселем Гараевым становится плохо? Да и важно ли ему это?

И даже после таких допросов — а мне обещано, что этот допрос — не последний, скоро вызовут повесткой — мы не будем брать в СОлНЦе по блату, как берут в Лицей Лобачевского, по звонку из УБЭПов, прокуратур, налоговых и прокуратур и иже с ними…

Ниже — талантливый рассказ о том, как нас уничтожали в 2000. Люди другие. Структуры и методы те же.

http://www.levi.ru/houses/playground/school/kosmina/kosmina2_school.php

Капитан Марсель Гараев не понимает, как это русский Павел Шмаков может защищать татарский язык. Не иначе, предполагает капитан, как на деньги татар и татарских организаций.
Не понимает и того, как это я мог купить на свои деньги айфон 11 за 55 тысяч рублей — слишком дорого для директора школы.
Не верит и тому, что учителя работают более чем на одну ставку, усматривает в этом признаки коррупции.

Несколько лет назад сотрудники УБЭП уже запугивали девушку секретаря тем, что сейчас выломают дверь и вскроют сейф. Им, дескать, все можно. Тогда я был директором престижного лицея Лобачевского и отказывался брать по блату детей сотрудников прокуратуры, налоговой и прочих, им подобных. До сих пор храню тетрадку с сотнями фамилий блатных мам и пап…

Потом, когда СОлНЦе ютилось несколько лет в маленьком неотремонтированном здании детсада, наезды прекратились.

Вот уже два года, как нашей школе по предложению Президента построили прекрасное 4-этажное здание. Конкурс вырос, и снова звонок за звонком с «просьбами» взять блатного ребенка вне очереди. И с угрозами — что мне будет, если откажу. Отказываю. И слышу истерику представителя прокуратуры республики в Верховном Суде, защищающего незаконно построенное, падающее на школу здание УФСИН. Прокурор тогда сумел продавить незаконное решение в Суде. И лишь еще через полтора года Суд апелляционной инстанции в Самаре принял решение, признавшего нашу правоту. УФСИНу дали год на исполнение решения суда.

Как же не стыдно представителям прокуратуры, УФСИНа и УБЭПа бороться с детьми и со школой?
Мои выпускники работают, в частности, и в этих правоохранительных органах. Опуская глаза, объясняю, что эти наезды обусловлены… И дальше имена. Тех самых, чьих детей мы не взяли по блату.

Меня трижды увольняли — в 1997, в 2000 и в 2013. И трижды восстанавливали. У меня нет ни дачи, ни машины. Те, кто поступил на юрфак за взятку, наверное, никогда не поймут, как можно жить на зарплату и любить свою работу, детей, школу.

Однажды мудрец ответил царю Соломону: “ВСЁ ПРОХОДИТ!” О нынешнем наезде УБЭПа я еще напишу и расскажу по ТВ. Ниже — статья, как нас пытались уничтожить в 2016… 

Прокуратура хочет проглотить школу СОлНЦе в Казани

Несколько дней назад к нам неожиданно вечером перед поездом обратно в Москву заглянул в гости наш старый друг — Алексей Савватеев, доктор физ-мат наук, профессор МФТИ, математик, популяризатор математики, автор замечательной книги «Математика для гуманитариев».
А вчера у него был День рождения. Поздравляем!

Размышляем в прямом эфире
https://www.efir-kazan.ru/kazan/programs/tema/27.11.2021/

Директор казанской школы «СОлНЦе» Павел Шмаков в беседе с «Реальным временем» рассказал, что в специализированном олимпиадно-научном центре приказом директора действует запрет на использование телефонов в школе в учебное время — с 8:30 до 15 часов. При этом телефоны у детей не собираются перед уроками в специальные шкафчики, потому что они могут понадобиться для организации учебного процесса. Если самому учителю необходимо, чтобы на уроках дети воспользовались мобильными телефонами — это без проблем делается. Кроме того, всем 11-классникам разрешается пользоваться телефоном без спросу — им доверяют.

«В 15:15 — пожалуйста, пользуйтесь все. Если хотите позвонить в учебное время — выходите во двор и тоже пользуйтесь. Мы играем с ними в эти игры. Вторая возможность — попросить у учителя позвонить или посмотреть в телефоне нужную книжку. Любой учитель всегда разрешит и скажет — вот тебе 10 минут, пожалуйста, пользуйся, — рассказал Шмаков. — То есть у нас действует не разрешительный, а заявительный порядок. Школьник сообщает, что ему очень надо воспользоваться телефоном». Если же возникают спорные моменты, они решаются на еженедельных линейках совместно учительским составом и учащимися.

По словам Шмакова, телефон — это наркотик сродни сигаретам, алкоголю, кофе и т. д. «Надо понимать, что наркотик — это плохо. К нему привыкаешь, а отвыкнуть очень сложно. У нас есть несколько учеников-телефонных наркоманов. Им очень сложно оторваться от телефона. Но очень важно с ними договариваться. Даже в хороших школах всюду принята административно-командная система, где учитель в положении сверху. Мы принципиально в другом положении — разговариваем и обсуждаем с детьми вместе. У нас даже есть помещение в школе, куда взрослым не разрешено заходить. При этом я знаю, что иногда они сидят там в телефонах. И это предмет для разговора и договоров. Мы с ними по-честному разговариваем, — утверждает директор «СОлНЦа». — И даже интеллектуальная увлеченность не отменяет того, что дети — это дети. Но при этом детей нельзя унижать. Пользование телефоном — это не мат. Это не что-то неприличное. Телефон им нужен, и с ними нужно договариваться о правилах его использования».

Если ребенок с упоением играет в телефон — а это всегда видно, собеседник просит учащегося отдать ему телефон. «Именно прошу, а не заставляю. Он может позвонить родителям и сказать, что не хочет отдавать мне телефон. Но ему проще отдать мне телефон, чем звонить по этому поводу родителям», — говорит Шмаков.

«Иногда на уроках без смартфонов — никуда»

Известный татарстанский педагог, основатель физико-математической школы «Квант», заслуженный учитель РФ Валентина Алексеевна Сочнева убеждена: в старших классах без телефонов никуда. По ее словам, в смартфонах старшеклассников часто бывают закачаны задачники и другие пособия, которых нет в библиотеках.
«У нас нет в достаточном количестве задачников, учебников, которые нужны нам. Да и то, что присылают в библиотеки, зачастую никому не нужно и никуда не годится, — говорит педагог. — Так что иногда на уроках без смартфонов — никуда, мы просто не можем без них обойтись. Задачники у нас такие, каких в библиотеке нет. И в «Кванте» дети обходятся без телефонов — там связи нет, да им и некогда». По словам собеседницы, на ее уроках математики дети только математикой и занимаются и не отвлекаются на смартфоны не […]