«Нас заставляли молчать»: директор школы «СОлНЦе» о масштабах кризиса и борьбе за будущее: Директор школы Павел Шмаков рассказал всю правду о нарушениях

В Казани разгорается скандал вокруг школы-интерната «СОлНЦе». Прокуратура города потребовала закрыть учебное заведение из-за множества нарушений, выявленных в состоянии здания. Иск, поданный еще в феврале 2025 года, ставит под вопрос не только дальнейшую работу школы, но и безопасность сотен детей, которые там учатся и живут. Между тем, директор школы утверждает, что проблемы известны давно, а попытки их решить упираются в бюрократические и административные барьеры. Что происходит с «СОлНЦем», почему дело дошло до крайности – в материале PROKAZAN.

Основные проблемы школы «СОлНЦе»
Школа-интернат «СОлНЦе» получила свое здание в 2019 году, расположенное на улице Кави Наджми. Однако уже после передачи помещения в эксплуатацию специалисты Роспотребнадзора выявили серьезные нарушения. В числе самых значимых — неправильно спроектированный спортивный зал, расположенный на четвертом этаже здания, что противоречит требованиям безопасности и создает угрозу для учеников.

Кроме того, в столовой обнаружили грубые нарушения санитарных норм: окно для приема грязной посуды и выдачи чистой оказалось одним и тем же, что недопустимо с точки зрения гигиены. Такие условия напрямую влияют на здоровье детей и качество питания, особенно учитывая, что школа является интернатом и многие учащиеся питаются именно здесь.

В 2023 году эти же вопросы уже поднимались в суде. Однако, по данным прокуратуры Вахитовского района, с тех пор ни администрация школы, ни исполнительный комитет города не предприняли должных мер для устранения выявленных нарушений.

Что говорит руководство школы?
Директор «СОлНЦа» Павел Шмаков рассказал свою позицию корреспонденту PROKAZAN. По его словам, проблемы со зданием возникли еще на этапе проектирования и строительства, и руководство школы неоднократно обращалось к городским властям с просьбами о помощи, но сталкивалось с бездействием.

«Нам говорили молчать и не поднимать шум, — рассказывает Павел Шмаков. — Мы приглашали компанию, строившую здание, для устранения протечек — они приезжали, делали ремонт, но проблемы возвращались. Со столовой ситуация такая же: нарушения были с самого начала, но мы не могли обращаться в СМИ и прокуратуру, иначе меня бы сняли с должности», — говорит Павел Шмаков корреспонденту PROKAZAN.

Директор подчеркивает, что школа муниципальная и не имеет собственных средств для ремонта. Все решения зависят от руководства города и республики. Он также напомнил, что здание школы построено по распоряжению главы Татарстана Рустема Минниханова шесть лет назад, а столовая — в 2019 году.

«Школа показывает отличные результаты, у нас много призеров олимпиад и спортивных достижений. Но чтобы устранить технические проблемы, нужна воля и ответственность городских властей», — отметил Павел Шмаков.

В чем суть конфликта?
По словам директора, городские службы часто игнорируют проблемы школы. Например, регулярные нарушения правил парковки у здания со стороны сотрудников прокуратуры и УФСИН, на что жалуются представители школы, но, со слов Шмакова, меры не принимаются.

Кроме того, директора разных школ подвергают незаконным административным требованиям — например, недавно всех директоров школ обязали проходить тестирование на детекторе лжи.

«Это сто процентов было незаконно. Но нас всех обязали пройти детектор лжи», — рассказал Павел Шмаков.

Павел Шмаков уверен: если снова удастся достучаться до главы Татарстана Рустама Минниханова, ситуация изменится к лучшему. Он вспоминает пример 2014 года, когда при вмешательстве главы республики школьные проблемы решились в течение месяца.

АБУЗАРЫЧ, БЕЗНАДЁЖНИК и другие: КАК ВОСХОДИЛО СОлНЦе (100)

Откуда они, талантливые дети нашего СОлНЦа? Мама Божены, 8 А

«Сказ о том, как я не смогла, а Анна Борисовна смогла…

Так вышло, что мы с Анной Борисовной заканчивали одну кафедру с разницей в год. Жаль этой разницы, не было бы ее, мы бы могли быть лучше знакомы, и возможно в «Солнце» раньше поступила бы моя дочь, а может и сын закончил именно «Солнце». Но речь не о том…
Моя личная любовь к биологии началась вместе со мной самой, кажется я самого рождения была естествоиспытателем по натуре. Мои родители были биологами, мой дед был лесником, а бабушка зоотехником. Я постоянно пыталась устроить дома лабораторию, оранжерею и притащить с улицы легально или не очень всех возможных живых существ. Моей главной мечтой, как, наверное, у многих любителей книг Даррелла, был, конечно же, собственный зоопарк!
Потом лихие девяностые показали всем людям науки и прочим любителям зоо-фито, что наиважнейшей овощной культурой в нашей стране является «капуста», и выпускники биологических факультетов разбрелись кто-куда.
Мне не повезло, но вот уж у моих детей будет возможность заняться биологией! — наивно думала я тогда.
Каково же было мое разочарование, когда дети один за другим с пелёнок стали показывать свое полное равнодушие «ко всей этой вашей природе», которая пачкается, кусается, жалит, неприятно пахнет и вообще. Сколько слез я пролила, когда сын начисто отказывался лет в шесть отличать берёзу от рябины, а вяз от липы, и ни один из детей не рвался к микроскопу или разглядывать птиц в бинокль… В общем, к какому-то моменту я примирилась, что мои дети равнодушны к биологии и оставила их в покое с их собственными интересами.
И вот она, развязка! Приходит тут как-то с урока у Анны Борисовны дочь и говорит:
— Может мне биологию профилем выбрать? Она такая интересная, оказывается!
Занавес.

ps косичка в виде ДНК опробована на детях»

18 января 2024

АБУЗАРЫЧ, БЕЗНАДЕЖНИК и другие: КАК ВОСХОДИЛО СОлНЦе. Книжка о рождении школ (140)

Школа СОлНЦе глазами Ярика 4-5-6-7-8-9-10-11Σ

Ни для кого не секрет, что в СОлНЦе я учусь давно. Хотел бы поностальгировать.
В 4 классе я учился в вагончике, не в здании. Интересный опыт. Многие ушли, с тех пор остались только Александр, Амирхан, Лада, Егор Г, Артур. Столовой тоже не было, вместо этого еду приходилось брать с собой или же покупать на 1 этаже старого здания. Ах да, нового здания тоже не существовало. Помню я и этот концерт, после которого ввели школьную форму. Раньше ее тоже не было. Линейки на втором этаже старого здания, на которые мы бежали в легкой одежде зимой. Вход в здание был со стороны улицы Кави Наджми. Если забыл надеть форму – нужно было спрятаться за углом, рядом с лестницей. То, что СОлНЦе не обычная школа, я понял еще тогда.
Еще в 4 классе нужно было делать проекты. Сначала я не выкупил, что это вообще за фигня. Придумывал какой-то новый бред по дороге в школу каждую субботу. Потом оказалось, что можно сделать один проект на весь год. Тогда я начал растить зеленый лук на подоконнике в вагончике. Потом от меня еще требовали его улучшения, а я вообще не выкупал, как его улучшать. Больше лука, что ли? Забыл я, короче, че я придумал там по итогу.
Школа была вообще другой. Не знаю, потому что реально была другая атмосфера, или потому что я был маленьким. Наверное, по обоим причинам.
Мы были самыми маленькими – начальной школы не было (сколько раз я уже написал «Не было»?). Потом нас переселили в 116 кабинет. У нас вел математику легендарный Саяр Утяганов. Тогда школа была маленькой, а ПАШ жестко следил за использованием телефонов. А учились мы в 116, рядом с кабинетом директора ==> телефоны у нас забирали частенько. И не только – за право на электронную книгу я долго воевал с Павлом Анатольевичем. Тем временем строилось новое здание.
Жизнь шла быстро, незаметно. Ушел мой главный кореш – Егор Х. По очень глупой причине.
Был совсем другой состав учителей в школе, постепенно превращающийся в современный вариант.
Какие же классные были уроки музыки! Сначала я побаивался всех этих угадек, строгой дисциплины. Только под конец втянулся, в последний год. С теплотой их вспоминаю.
Самоизоляция. Легкие оценки, куча свободного времени. Тогда я научился подтягиваться, тогда появились эссе. Я их ненавидел. По часу, по полтора сидел над одним. Старался делать качественно, красиво. Не скоро я понял (как вы можете заметить, до меня все доходит долго в силу моего величайшего интеллекта), что нужно делать не красиво, а от души. И тогда открылся конвейер аниме коллабов, по типу обзоров на дешевую продукцию, обзоров на обитателей авито и тд.
Я учился у Инны Петровны, тоже очень прикольный и интересный препод. Жаль, что она ушла. В 7 классе я был профильником по биологии, но «3» в четверти по этому предмету провела мне профориентацию. Оказывается, я долго не мог определиться, что мне нравится. То биология, то инглиш, то информатика.
Еще я работал дворником, об этом в группе есть эссе. На мой взгляд, прикольное. Когда мне заплатили 2850 за месяц ишачества каждый день по часу в […]

ПОЗДРАВЛЯЕМ призёров РОШ по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ и их учителей — Алину Наилевну и Эллину Робертовну!
Баранов Макар, 4А (за 5)
Афанасьева Елизавета, 5Б
Торнтон Филип, 6М
Асадулина София, 7О
Зайнутдинова София, 7А
Мурзалиев Арсен, 7А

АБУЗАРЫЧ, БЕЗНАДЁЖНИК и другие: КАК ВОСХОДИЛО СОлНЦе (95)
 
Дети нашего СОлНЦа: талантливые, любимые, непохожие… алиночка (декабрь 22- январь 23)
 
«мне довольно сложно формулировать мысли. последняя неделя выдалась тяжёлой. и точкой отсчёта по какой-то невероятной причине стал мой день рождения. с одной стороны, юхууу 16. с другой стороны ничего непонятно. сам праздник довольно странный. в нем так-то нет ничего особенного. но хочется, чтобы этот день был наполнен эмоциями. да, у меня я он наполнен. но эмоции скорее отрицательные. хотя ладно, эмоции есть эмоции, это в любом случае хорошо. но мне становится очень тоскливо и одиноко 12 января. да и я пытаюсь не ощущать себя одиноко. кажется сейчас я поняла наконец, что для этого нужна не куча людей, а один единственный близкий друг, с которым можно уютно посидеть. но опять же, всегда по-разному все, мой мозг очень хаотичен
 
так вот. писать сложно. но уже довольно долго в моей голове крутится одна мысль. это скорее даже не мысль, а осознание, отрицание и непонимание. я слишком часто начала сталкиваться с людьми, которые твердят о несправедливости и жестокости мира. и да, это действительно так. но больше всего меня пугает то, что они считают это нормой. они принимают это как данное. мне же совсем не хочется этого делать. возможно мой взгляд слишком утопичен, я живу в фантазиях. наверное это так и есть. но не могу понять этого. так думать легче, это многое оправдывает и даёт ответ сразу на кучу вопросов. но мне это кажется неправильным. само устройство. мне хочется верить в то, что может быть иначе. несмотря на то, что это происходит на протяжении всей истории. мне хочется верить в то, что люди могут жить в мире. что все те ценности, о которых нам твердят в детстве, которые описаны в книжках. что все это существует. и так и должно быть. и не понимаю того, что такое огромное количество людей просто принимают все плохие штуки как данность, оправдывают все жестокостью, несправедливостью жизни. мне всегда казалось, что нужно стремиться к лучшему. совершенствоваться, двигаться к идеальному. этого не достичь, понятно. но само движение безумно важно.
 
хочется, очень хочется, чтобы все было хорошо. по совести. я поэтому и стараюсь придерживаться определенных принципов и установок, которые считаю наиболее правильными. и даже если делаю что-то плохое в моем понимании, то извиняюсь, пытаюсь исправить ситуацию, пытаюсь понять и не допускать подобного больше. я не терплю вранья. доверие является для меня очень важным. а ложь, даже, казалось бы, незначительная, разрушает человеческие отношения. невозможно быть идеальным, но я стремлюсь к этому. мне не нравится осуждение. это мерзко и ужасно. и даже если мне не нравится определенный человек, даже если появляется желание с кем-то обсудить его «недостатки», то я себя сдерживаю. это чувство губительно. и если мне и хочется обсудить это с кем-то, то разговор ограничивается рассуждением на тему того, почему мне может не нравиться этот человек. и зачастую это действительно не имеет веских причин. и это нормально, что я не нравлюсь всем, что мне не нравятся все. просто нужно оставаться человеком в любой ситуации. уже тем более не терплю обсуждения в плохом ключе внешности, дефектов речи, образа жизни, убеждений. […]

АБУЗАРЫЧ, БЕЗНАДЁЖНИК и другие: КАК ВОСХОДИЛО СОлНЦе (94)
 
Дети нашего СОлНЦа: талантливые, любимые, непохожие… алиночка (февраль — март 23)
 
«оп. наконец нашла в себе хоть немного сил для того, чтобы написать эссе. на самом деле я сейчас нахожусь не в самом приятном состоянии. как физическом, так и ментальном. но совесть мучает и не позволяет больше откладывать это дело.
я снова напишу про чгк. близкое для меня дело, оно приносит мне очень много эмоций и опыта.
буквально неделю назад мы съездили в ижевск. в плане игры мы почему-то немного скисли, хотя в теории должны были играть очень хорошо. мы играли в поезде ижевские вопросы, всё было отлично. но на самом фестивале нас как-то переклинило. но меня саму выезд очень порадовал. потому что стабильно выигрывать это скучно. а когда есть очень крутые соперники, то глаза начинают пылать сильнее, мотивации больше появляется. особенно когда понимаешь, что можешь лучше. лично собой я, наверное, горжусь. были моменты, когда я была полезна. и совершенно случайно я прошла на финал свояка, умудрившись даже занять там третье место. считаю это незаслуженным, потому что мальчик на четвёртом месте потерял свою медаль по глупости на последнем вопросе. возможно, у него сдали нервы. но мне очень обидно, что в итоге на третьем оказалась я, а не он. хотя, безусловно, это приятно. да и я действительно молодец, потому что довольно неожиданно показала такой результат. и чувствую, что в нашем втором месте на эрудитке есть моё имя тоже. потому что держалась я хорошо, отвечала. могла даже лучше. эта мысль очень радует. но в какой-то момент мне не повезло, а в какой-то момент я просто побоялась отвечать.
мне в целом очень нравятся разного рода игры на выездах. особенно незачетные музыкальные=)))) настроение поднимается.
а еще я познакомилась с новыми людьми и пообщалась поближе со старыми знакомыми. мы много времени провели вместе с аней, петей и василисой. они хорошие. я была знакома с ними ещё до лося, но поверхностно. в первый день они пришли к нам в корпус, мы болтали и играли в твистер. а следующим вечером мы уже в их корпусе играли в свояк.
я сейчас нахожусь в жутчайших долгах. я должна алëне сухарики ещё с эльки, а пете, василисе и ане две шоколадки. чувствую, после шчр я снова влезу в долги. мне просто очень нравится угощать людей. и в шутку мотивировать, обещать им что-нибудь вкусное. им приятно, мне приятно. чудесно
ой и во время полуфинала свояка я пообещала шоколадку милой девушке, которая читала нам вопросы. она пришла в нашу комнату, и мы немного поболтали. в свояк вечером она, кстати, тоже с нами играла. компания там была огромная. но даже так мне было комфортно и весело
в какой-то момент ане позвонила алëна. и в итоге я стояла в коридоре разговаривала по телефону с алëной, потому что почему нет. алëна тоже хорошая и смешная очень
иии всё незачетки мы играли в команде шесть фрактал в конце таблицы, объединившись с одной милой командой из трёх человек. последняя незачетка скорее даже была сборной мира. мы не заняли там никакого места, поэтому гордо вышли на сцену покрасоваться просто так.
хм, возможно этот текст можно посвятить этим трём ребятам. но они […]