Как интересно обоснована точка зрения, с которой я не согласен… Как-нибудь напишу об этом подробнее, поговорим об этом и на МаРСе. Вот она, болезнь нашей младшей школы — отсутствие взаимопонимания с родителями 1-2 классов. Дети и родители не понимают ценностей и принципов СОлНЦа, не имея возможности сравнить нашу школу с другими. Пытаются разрушить «до основанья, а затем…» П. А. Ш.

«Ценность чего-то рождается через страдание

Я не согласна. Для того, чтобы что-то ценить, можно просто это ценить, просто жить. Чтобы почувствовать собственную ценность, страдать тоже не надо, это наоборот мешает ее почувствовать. Страдания, как бы возвышают человека над другими, не страдающими и это уже нарциссический радикал. Чтобы чувствовать свою ценность, достаточно просто быть. По своей природе каждый человек ценен.
И если есть идея, что надо сначала пострадать, потом будешь ценить что-то, то значит и идея о справедливости мира тоже есть.

Пострадаешь, значит в конце будешь счастлив. А выходит совсем не обязательно так. Можешь и продолжать быть несчастлив. Вселенной все равно справедливо ли с тобой случаются те или иные происшествия или нет, она просто есть, в ней происходят различные процессы по законам физики. А вот чувство несправедливости распространяем мы, люди. Никто ничего не заслуживает.
Короче, когда человек не обладает своей естественной значимостью и ценностью, то страдание становится единственным способом для того, чтобы эту ценность ощутить.

Наказание, обесценивание, унижение это все воспринимается как забота, чтобы ты наконец осознал ЧТО ты должен ценить. И если человек не задумывается, почему же нельзя просто радоваться и быть счастливым, то он просто воспринимает как правило что страдать надо, так только и может быть.»

Мама Льва 1 класс