Раньше для меня эссе было чем-то сложным и непонятным. Каждый раз садясь писать эссе, я долго не могла даже определиться с темой и хотя бы правильно сформулировать начало. Я могла даже несколько дней писать эссе, так как затруднялась в том, что-либо предложения не совсем хорошо были связанны, либо я не так выразила мысль или еще что-нибудь, так что, исправлять надо было по много раз, а иногда даже полностью меняя содержание предложения. Написать эссе – это была для меня проблема.

Но сейчас у меня появился опыт и мне стало значительно легче писать эссе. Теперь я не так много времени трачу на эссе и выбираю то, что мне больше всего нравится. В настоящий момент я не так сильно заморачиваюсь с наброском, просто пишу, что хочу написать в той или иной части и дальше, уже все дорабатываю или пищу то, что написала в наброске и, уже напечатанный текст, проверяю и дополняю до полноценного эссе. Написание эссе у меня уже не занимает так много времени и сил, как раньше.

В будущем, я хочу научиться писать эссе более точно и лучше выражать свои мысли, сразу записывать более точные версии, чтобы, немного доработав, можно было сразу его сдавать. И еще мне бы хотелось научиться писать эссе на большее количество тем, чтобы разнообразить свои эссе и не тратить много времени на выбор тематики, которую хочу описать.

Леонтьева Арина 5 класс

Акриотыдревостанцияпоклонлюкбратартефактцерковь31236911821? Святой312нидерландычикагополициячислоихбогчикаго?
Станция-20
Глава 1
Сегодня начинается хуже обычного. Я встаю и в темноте нащупываю часы. Время всего 6:20. Сегодня четверг, а значит в школу мне к 10:40. Я, проклиная себя иду на кухню, попить воды и спотыкаюсь об кота. Хоть это было не так громко, но ноге от этого не лучше. А ведь завтра физкультура. Ну почему кот чёрный?
Первые два урока у нас не в школе, а в мастерской больше похожей на подвал. На улице погода на удивление неплохая. После двух уроков окно, потом линейка, где я читаю книгу под фантастический аккомпанемент хохочущих учеников. После удивительных сорока пяти минут чтения книги, математика потом кружок. Так выходит, что на нём я задерживаюсь на двадцать минут.
Я еду домой. В автобусе страшно тесно, но выйдя из него я каким-то образом умудряюсь сохранить билет в целости. Меня забавляет, что в одном месте на билете больше цифр чем обычно. Но это не так и странно: ошибки повсюду.
Прихожу я на полчаса позже чем обычно по четвергам. Завтра день будет гораздо тяжелее чем сегодня. Школа она такая.

Глава 2

Часть билетов так и лежат у меня. Но на этом билете там, где написано серия/номер вместо девяти цифр их одиннадцать. Выглядит это неестественно, но я не придал этому значения. На следующий день билет был обычным.

В субботу всё было также четыре урока сначала два русских языка. Между ними обед, а потом музыка. На музыке угадайка. На угадайке «Кармен». После музыки литература. Потом домой. Билет обычный, цифр девять.

В понедельник было шесть уроков. Тяжёлый день. Но билет опять обычный. Наверное, это была простая ошибка.

Во вторник я сажусь в автобус, не надеясь на что-то интересное. Я получаю билет. На нём одиннадцать цифр. В среду цифр также одиннадцать. Спустя неделю после первого получения странного билета, я снова сажусь в автобус. Цифр снова одиннадцать.

В пятницу девять уроков цифр на билете столько же. Мне кажется, в субботу будет как в пятницу. Это похоже на какую-то закономерность. И в этом есть что-то странное.

Щелыванов Клим, 6Л