|
Новый материал учитель преподносил в классе, школьники выполняли домашние задания
|
Комбинирование традиционной классно-урочной системы и современного цифрового образования
Перевернутый класс (используется в основном в старших классах, гимназиях и вузах) – это такая модель, в которой подача материала и организация домашних заданий «перевернуты с ног на голову». Школьники, студенты смотрят дома короткие видео-лекции, слушают подкасты, читают, а в классе выполняют задания по теме (часто в парах, группах), обсуждают проекты, дискутируют по теме, закрепляют изученное. Учитель на уроке увидит, как усвоен материал. И поможет ученику, если тот не смог усвоить его сам
|
|
Считалось, что главная задача педагога – ознакомить учащихся с фактами, законами наук, принципами и правилами, которые им следует заучить. Обучение фактам, правилам и […]
Павел Шмаков|
2018-09-17T00:23:04+00:00
Сентябрь 16, 2018|
Павел Шмаков|
2018-09-14T09:52:29+00:00
Сентябрь 13, 2018| Мы почти НИКОГДА не говорили, на СОлНЦе есть такие пятна. Мы почти никогда не ругали ведущих преподавателей за опоздания на уроки, за несвоевременное выставление оценок, за игнорирование педсовещаний, за проведение занятий там, где хочется (хотя данная аудитория заранее планировалось под что-то другое), за отношение к администрации школы, как к обслуживающему персоналу…. 
Да, есть у нас в школе и такие проблемы. И я начинаю их решать. Как всегда, максимально открыто. Прошу простить, если сейчас или позже кого-то обижу. Обидеть не хочу.
… Объявляю замечание и себе, пока не в приказе, за то, что довел ситуацию до применения жестких методов. Был бы поумнее, решил бы вопрос раньше и мягче. Не смог…
Павел Шмаков|
2018-09-11T10:34:44+00:00
Сентябрь 10, 2018| «Накануне меня обуяла маленькая паника: ну как это я за какой-нибудь час выпущу газету с шестилетками? Да они же ещё и писать толком не умеют! Ругал себя, что согласился. Но Павел Анатолич Шмаков умеет уговаривать.
Шмаков – любитель красивых аббревиатур. Директор солнца предложил мне провести мастер-класс на луне! Каков заголовок! А ведь всё правда, нужно только кавычки расставить, и кое где заменить строчные буквы на прописные, получится школа «СОлНЦе» (специализированный олимпиадный научный центр) и её воскресный общегородской проект для младшешкольников «ЛУНа» (лаборатория увлекательной науки).
Занятия проходят в три потока по 45 минут, потом дети меняют станции кружков, и приходят на новое занятие. В первый поток на мой журналистский кружок никто не пришёл. Я был очень доволен! Смог выдохнуть и попить воды. Потом достал заранее купленный ватман, листочки бумаги, маркеры, клей, ножницы… разложил всё.
Вспомнил свои вчерашние судороги, рытьё по всяческим сайтам журналистских кружков, поиск различных игр… Я взял с собой всякие предметы, которые можно сассоциировать с журналистикой, например, игрушки внука, скажем, меч: журналистика тоже бывает острой, может ранить; а ещё грабельки пластмассовые, а посредине такое ситечко вставлено: мы, де, роем землю и процеживаем много информации, прежде чем доберёмся до факта, отделим его от фейк-ньюз. Была ещё шишка, подаренная мне другом, студентом-актёром из Алтая. Чтобы добраться до орешка-информации, нужно снять всю скорлупу…
«Всё это сложно, слишком сложно», – говорил я себе, решив-таки не играть, а прямо выпускать газету. Первое задание для ребят: придумать название для газеты и обосновать, почему оно им нравится. Кто мог – написали сами, за остальными пришлось записывать мне (поэтому получилось без этих трогательных детских ошибок в орфографии, которые у писавших самостоятельно я оставлял, разумеется).
Я ещё сказал, поскольку мы называемся «Луна», давайте что-то связанное с луной, сам предложил им несколько вариантов (лунапарк, луноход, лунатик), кто-то воспользовался подсказками, а кто-то нашёл свой вариант (кратер, астероид, звездопад, солнечное затмение, полнолуние).
Мысль с названиями оказалась счастливой для нашей газеты. Благодаря этому – раскрылись характеры ребят. Их увлечения и темпераменты Оригинал
Павел Шмаков|
2018-09-05T07:56:38+00:00
Сентябрь 4, 2018| Российская школа начала XXI века — бежит вперед, вдогонку за передовыми школами Европы и США. Берем, заимствуем, перенимаем все без разбора. Ездим в Финляндию — якобы перенимать передовой образовательный опыт. Обучаем весь народ Татарстана по плохим учебникам татарскому (а сейчас быстро-быстро увольняем сотни учителей. Дескать, не нужен в Татарстане татарский, а в Башкирии — башкирский). Платим гигантские деньги специалистам из Сингапура — пусть обучат наших учителей (неважно, что менталитет жителей Сингапура и наш менталитет — как небо и Земля). Внедряем ювенальную юстицию. Возвращаем в школьную программу астрономию…
…В целом, конечно, школа консервативна и меняется медленно. Известна фраза Наполеона III, произнесенная после очередного плебисцита во Франции:
«Не важно, как проголосуют, а важно то, как посчитают».
По-прежнему избирательные участки в школах — это верный путь к тому, чтобы проголосовали так, как надо. Но князь Кропоткин когда-то гениально подметил:
«Люди лучше учреждений».
Наша школа благодаря миллионам быстро меняющихся и быстро взрослеющих детей меняется к лучшему. И еще через несколько раз по десять лет школа станет заметно лучше. «Жаль только — жить в эту пору прекрасную уж не придется ни мне, ни тебе».
О будущем российской школы и о том, чем она отличается от себя вчерашней
Павел Шмаков|
2018-08-30T08:16:23+00:00
Август 30, 2018| Ну а директор казанской школы «СОлНЦе» Павел Шмаков и вовсе стал одним из героев года в глазах татарской нации. Известный педагог, который на протяжении всей своей деятельности в столице Татарстана вступал в непростые отношения с различными органами власти, на этот раз отказался выполнять предписания прокуратуры против обязательного изучения татарского языка и даже пошел по судам, чтобы доказать свою правоту.
Муфтий РТ Камиль Самигуллин также выступал как последовательный защитник родного языка, ДУМ РТ продолжило практику пятничных проповедей на татарском языке, в ряде мечетей работают курсы татарского языка.
Бывший консул Турции в Казани Турхан Дильмаче может похвастаться не только миллиардами инвестиций и новыми турецкими заводами, построенными в республике за три года работы, но и тем, что стал в Татарстане настоящим любимцем, с которым местные власти и общественники очень не хотели расставаться.
Столичный бизнесмен и президент фонда им. Марджани Рустам Сулейманов — за его многолетнюю и кропотливую работу в области искусства, связанного с исламом и татарским народом.
Председатель всероссийской общественной организации «Татарские села России» при всемирном конгрессе татар (ВКТ) Фанир Галимов вернул к жизни в башкирских Туймазах радийный бренд «Тартип».
https://www.business-gazeta.ru/article/393493
Павел Шмаков|
2018-08-21T11:44:59+00:00
Август 21, 2018| УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ учащихся и поступающих в школу СОлНЦе!
Начинается учебный год. ПРОШУ ВАС подумать о своей роли в школе, о том, как Вы с нами хотите взаимодействовать:
НАПИШИТЕ, пожалуйста, здесь https://vk.com/topic-66177501_34319779?post=1514
А вот — 5 ВАЖНЫХ ДЕЛ для школы СОлНЦе (подробнее — на родительских собраниях):
1. Fundraising. В этом году мы начинаем думать, как нам с Вами стать богаче? Как дать стипендии лучшим учащимся, мотивировав при этом всех учащихся? Как организовать поездки в лучшие школы России и мира? Как создать настоящий кабинет робототехники? Часть денег , думаю, найдет школа (муниципалитет и республика). Часть, думаю, согласитесь найти для своих детей Вы сами. Но главное – надо научиться искать средства для поддержки в фондах и частных структурах, продолжать писать заявки на гранты.
2. Рядом со школой здание УФСИН, построенное в 2003 году незаконно и непрофессионально, впритык к нашему зданию интерната. Оно через 5-10-15 лет может упасть на школу. Стоит посмотреть со двора школы на гигантские трещины на здании УФСИН. Его абы как укрепляют — это тоже видно. Под него закачивают гигантское количество бетона. Ставятся стяжки. Замазываются трещины. Потому оно может упасть на нас еще не завтра. И не послезавтра. Но скоро. Здесь нужна помощь и юристов, и неравнодушных, кто поможет защитить школу и детей.
3. Необходимо создать (воссоздать) Попечительский Совет из родителей и друзей, согласных тратить свою интеллектуальную энергию или материальные ресурсы для решения важнейших проблем школы
4. Нам очень важен образ школы СОлНЦе среди жителей Казани и среди тех, кто принимает решения. От этого зависит — кто приходит учиться, как быстро идет строительство пристроя. Потому нам нужны контакты с журналистами, с блогерами, с активными участниками и администраторами интернет сообществ. С депутатами может общаться любой из нас — а от некоторых из них сильно зависит решение любых образовательных проблем школы.
5. Аудитория на Кремлевской. Она недомыта и неотремонтирована. Там нет парт и стульев (стульев, впрочем, во всей школе не хватает. Много таких, на которых, если сесть, то можно порвать и брюки, и колготки) . Надо ее отмывать, ремонтировать. Нужны столы и стулья
На деле некоторые родители, человек 20, помогают и сейчас. СПАСИБО им громадное!!!
Реквизиты школы для благотворительной помощи
...
|
.jpg){kind=link}