/Павел Шмаков

About Павел Шмаков

День рождения:
18 декабря

Образование:
Helsingin yliopisto ’06

Дети:
Сашенькамашеньканастенька

Skype:
Paavo Shmakov

Образование
Вуз:
Helsingin yliopisto ’06
Факультет:
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta
Кафедра/направление:
Kasvatustieteen laitos

Школа:
Академический колледж при КГУ
Казань, 1992–2001

Жизненная позиция
Мировоззрение:
Верю детям и в детей, люблю женщин и друзей

Главное в жизни:
Семья и дети

Главное в людях:
Доброта и честность

Личная информация

Деятельность:
Академический колледж при КГУ, директор (1992-2000), Казанский городской Совет, депутат, член Президиума, Постоянная комиссия по милосердию и социальной защите, Председатель, (1990-1995) Лицей имени Лобачевского при КФУ, директор (2011-2013), Школа-интернат СОлНЦе (Специализированный Олимпиадно-Научный Центр), директор (2013-)

Интересы:
Люди, с которыми хочется разговаривать, Люди, с кем вместе хочется делать красивое, Дети — любого возраста, Женщины, кем хочется восхищаться, Мечтать, Путешествия любого рода, Походы, костры, песни, Театр

Любимая музыка:
Beatles, Машина времени, Аквариум
Любимые фильмы:
«Тот самый Мюнхгаузен»

Любимые книги:
Игра в бисер (Гессе), Революция муравьев (Бернар Вербер), Отягощенные злом (Стругацкие), Маленький принц (Антуан де Сент-Экзюпери)

Любимые игры:
Шахматы, го, катамино

Любимые цитаты:
«Я понял, в чем ваша беда. Вы слишком
серьезны. Серьезное лицо — еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!»

«я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками. Когда для человека главное — получать дражайший пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения — чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии. Новая душа будет у него и новая у тебя.» (А. Грин)

«А что еще остается попавшему в беду? Только петь и смеяться, чтобы не орать от боли… Сжав зубы до скрипа, сцепив пальцы до хруста, радуйся, ибо ты живешь. Радуйся бирюзе неба и рубиновым лучам рассвета. Радуйся жемчугу капель дождя, потому что по-другому нельзя. Радуйся отчаянною радостью израненного воина, задыхающегося в кровавой жиже. Пусть битва проиграна, но флаг не спущен, и оружие не брошено в грязь. И ты не бежишь с позором, потому что нечем бежать. И остается только стоять насмерть. А когда ничего не осталось — радуйся высшей радостью: за ближних своих. Радуйся чужой любви и звонкому смеху не своих детей. Даже когда свинцовые тучи — радуйся, в дождь и слякоть — радуйся. Радуйся и ликуй, презирая боль, ибо имя тебе — ЧЕЛОВЕК!». » Человека легче всего съесть, когда он болен или уехал отдыхать. Ведь тогда он сам не знает, кто его съел, и с ним можно сохранить прекраснейшие отношения». (“Тень”, слова людоеда Чезаре Борджиа)

— Само собой, реакция — плохое время, и гадость ее не в том, что попираются идеи прогресса (что такое прогресс — вопрос темный, особенно в циклических схемах вроде нашей), а в том, что плодятся дурные настроения и дурные люди; особенно востребованы становятся плохие душевные качества вроде способности брюзжать со своего уютного дивана на власть и оппозицию, которые хоть как-то шевелятся; торжествует пошлость во всех ее видах, но объявляют ее венцом творения, — а любые убеждения выглядят, напротив, пошлостью, и во всех искренних душевных движениях принято видеть прежде всего коммерческий интерес. (Дм. Быков http://www.echo.msk.ru/blog/bykov_d/946023-echo/)

«Во времена всеобщей лжи, говорить правду-это экстремизм» Джордж Оруэлл

«Одно образование умственное не довершает еще воспитание. Человек, обогащая свой ум познаниями, еще должен учиться уметь наслаждаться жизнию. Я хочу говорить об образованности вкуса.
Жить – значит чувствовать, наслаждаться жизнию, чувствовать непрестанно новое, которое бы напоминало, что мы живем.

Ничто так не стесняет сего потока, как невежество; мертвою, прямою дорогою провожает оно жизнь от колыбели к могиле. Еще в низкой доле изнурительные труды необходимости, мешаясь с отдохновением, услаждают ум земледельца, ремесленника;

но вы, которых существование несправедливый случай обратил в тяжелый налог другим, вы, которых ум отупел и чувство заглохло, вы не наслаждаетесь жизнью. Для вас мертва природа, чужды красоты поэзии, лишена прелести и великолепия архитектура, незанимательна история веков.»
Николай Лобачевский
О важнейших предметах воспитания

«Наша молодежь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами; они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям. Попросту говоря, они очень плохие»
Сократ (470—399 гг до н. э.)

«СЧАСТЬЕ ДЛЯ ВСЕХ, ДАРОМ, И ПУСТЬ НИКТО НЕ УЙДЁТ ОБИЖЕННЫЙ!»
Артур Барбридж, Пикник на обочине (Стругацкие)

— Лучше приходи всегда в один и тот же час, — попросил Лис. — Вот, например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трех часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливее. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью!

Антуан де Сент-Экзюпери

О себе:
У меня три чудесные дочки — Сашенька, Машенька, Настенька и жена — Наташа

24 Апр, 2018

Чем школа СОлНце отличается от других школ?

| Апрель 24, 2018|

Добрый вечер, П А. Вы сказали, что было бы здорово написать свой личный ответ на вопрос: «Чем школа СОлНЦе отличается от других учреждений». Я написала довольно длинный текст, ведь мне эта тема была очень близка.

Чем школа СОлНце отличается от других школ?

Меня зовут Юлия, в настоящее время учусь в 7 классе. Я совсем недавно училась в обычном лицее города Казани. Как и во многих учебных заведениях, там заставляли много работать и молчать на уроках. Проблем с поведением у меня не было, да и с учебой почти тоже. У меня были хорошие друзья и хорошие оценки, но все-таки что-то меня не устраивало. И это что-то сокращало мое желание посещать эту школу. Мне не хотелось ходить туда, несмотря на то, что я очень люблю изучать что-то новое. Я решила подумать, почему.
Мои одноклассники были не совсем хорошими ребятами. Я их уважала и ценила как личностей, но они почему-то меня не восприняли. Они считали меня слишком умной и самоуверенной и хотели всеми способами понизить мою самооценку. Приходилось терпеть постоянные оскорбления, неприятные выходки и сплетни обо мне. А учителя даже не обращали внимания на это.
Зато им было не безразлично, сделала ли я домашнее задание по технологии. Вот не люблю я шить эти юбки! Я бы с радостью занималась историей или математикой на этом уроке, но надо было шить. Потому что строгая учительница заставляла и начинала орать на детей, если у них что-то не получается. Конечно, в такие моменты мне было очень неприятно и обидно, что я трачу на это занятие свое время.
От подруги я узнала о школе СОлНЦе. Я немного посмеялась, услышав такое странное название для школы. Меня очень удивили порядки этого места. Школьной формы нет, строгих учителей нет, полно интересных мероприятий, что за школа такая? Естественно, я захотела поступать туда и пошла сдавать экзамены.
Задания для поступления были очень тяжелыми, особенно по математике. У меня не получилось хорошо сдать экзамены в первый раз, поэтому я попыталась сделать это дважды, очень уж хотелось поступить. В итоге у меня получилось. Я просто прыгала от счастья и одновременно волновалась, было интересно, что ждет меня дальше.
Я зашла в новый класс. 7Б показался мне очень необыычным. Там все вели себя странновато, будто вышли из сказочного мира. Девочка варила кофе на уроке, мальчик пел песенки из мультика «Винкс», некоторые сидели под партой и смеялись как сумасшедшие. Было очень неловко находиться в таком обществе. Но потом, увидев, как они работают на уроке и какая у них атмосфера на уроке, я удивилась еще больше. Ребята не боялись учителей, а наоборот, шутили вместе с ними и показывали свой уровень знаний. Думала сама: «Какие умные дети»! После уроков я побежала домой и не знала, что и подумать. Мне хотелось и уйти из этой школы, потому что я ощущала себя не в своей тарелке, чужой для этого класса. Но я решила остаться и продолжить ходить туда, не зря же я так долго поступала. И уже через день поняла, что мой выбор был правильный. Я прочитать в СОлНЦе три недели и уже полюбила эту школу, учеников и учителей как нечто свое, родное.
И все-таки, чем же отличается обычная школа […]

24 Апр, 2018

ПРОСЬБА К ДЕТЯМ И ВЗРОСЛЫМ

| Апрель 24, 2018|

Уважаемые родители — те из Вас, кто живет нашей школой… Вас немного, тех кто понимает, что мы есть на самом деле — Вам и пишу.
ДОРОГИЕ солнышата, все-все!
Дорогие выпускники!

Вместе с учителями школы СОлНЦе мы уже написали несколько небольших сборников: «О преподавании и оценивании», «Мой урок в школе СОлНЦе»… Сейчас мы готовим книжечку о том, чем наша школа отличается от других, что в ней инновационного, любопытного, авторского… Было бы здорово написать свой личный ответ на вопрос: «Чем школа СОлНЦе отличается от других школ».

Несколько рассказов учителей — Инны Петровны, Аиды Ринатовны, Леонида Михайловича, Ирины Викторовны, Максима Сергеевича, Анны Борисовны и письмо 7-классницы Юли Кузнецовой — все это войдет в будущую книжку — Вы уже прочитали. Кто еще согласится поучаствовать, стать соавтором книжки про СОлНЦе?

24 Апр, 2018

2-е СОБРАНИЕ по походу 28 апреля, в 15:30

| Апрель 24, 2018|

2-е СОБРАНИЕ по походу — в субботу 28 апреля, в 15.30 для УЧАЩИХСЯ, ПОСТУПАЮЩИХ, РОДИТЕЛЕЙ, ДРУЗЕЙ (8-е сообщение о 1-м походе-18).
Можете посмотреть заранее ПОГОДУ В АРСКЕ или в Арском районе. Выходить предполагаем 29.4. утром. Собираемся идти с 1 ночевкой.

Всем поступающим и вольнослушателям в течение весны-лета НЕОБХОДИМО сходить хотя бы в один поход, желательно с кем-либо из родителей. Кто предполагает пойти, откликайтесь здесь или личным сообщением. Некое количество палаток, спальников, пенок и рюкзаков у нас есть.

23 Апр, 2018

ОТКРЫТЫЙ ВНЕОЧЕРЕДНОЙ ПЕДСОВЕТ

| Апрель 23, 2018|

ОТКРЫТЫЙ ВНЕОЧЕРЕДНОЙ ПЕДСОВЕТ школы СОлНЦе — в среду 25.4. в 17 ч. ДОЛЖНЫ быть ВСЕ учителя, имеющие нагрузку 0,5 ст. (часы + кружки) и более, представители родителей (кроме 5 и 6а), представители школьников — 9, 10, 11-х кл. Завтра будет издан приказ по школе.

Темы:

  • 1. Доброжелательная атмосфера высокоинтеллектуального сообщества школьников и высокопрофессионального коллектива учителей в отсутствие требовательности со стороны директора привели к:
    а. недисциплинированности учащихся, опозданиям и пропускам уроков,
    б. ухудшению результатов олимпиад в старших классах,
    в. ослаблению подготовки к ЕГЭ, невысоким результатам пробников,
    г. понижению уровня исследовательских работ школьников,
  • 2. Ухудшение коллегиальной работы на совещаниях и в иных формах внеурочной работы учителей при высоком в целом по школе уровне преподавания. Низкая когерентность света наших звезд-учителей,
  • 3. Незаинтересованность родителей во взаимодействии со школой,
  • 4. Помехи в деятельности школы со стороны прокуратуры,
  • 5. Отчет директора о помещениях школы на Кремлевской, об оснащении кабинетов физики, химии, биологии и технологии и о пристрое.
  • 6. Начало публичного разговора о стратегии школы СОлНЦе на основании 4-х семинаров в январе — апреле 2018 года,
  • 7. О конкурсе «Ученик года» (И. В. Соколова),
  • 8. О «другойскости» школы СОлНЦе

Ориентировочная продолжительность — 3 часа, с 17 до 20 часов. Чай и пироги на столах будут. Желающие могут принести еще какую-либо еду, среда в нашей школе — самый долгий и трудный день.

22 Апр, 2018

ПОСТУПАЮЩИМ: кружки, которые могут Вам помочь:

| Апрель 22, 2018|

  • МАТЕМАТИКА, пн 15.20, Ирина Сергеевна Григорьева,
  • ЭВРИСТИКА, Самуил Юдельевич Шер,
  • РУССКИЙ ЯЗЫК, пн 15.20 Аида Ринатовна Аглуллина,
  • Олимпиадный РУССКИЙ, среда, 10, Елена Ильдаровна Аюпова

Правда, на кружках по русскому и математике неочевидно, что вы будете понимать, а на эвристике — может не быть свободных мест.

Напоминаем, что с этого мая набор в 5-11 классы школы СОлНЦе будет сложнее, чем раньше, усложняются и экзамены, добавляется необходимость тьютора и взаимодействия с родителями.

Поступить в 3-4 классы пока еще не очень сложно. Подробнее — на собрании 3 мая в 18 часов.

19 Апр, 2018

Собрание по походу в субботу, 21 апреля, в 14 часов.

| Апрель 19, 2018|

Начинаем планировать походы! (5-е сообщение 1-го похода18)

Собрание по походу в субботу, 21 апреля, в 14 часов. Если не можете подойти — позвоните мне, расскажите о готовности и о проблемах 8 962 55 88 22 6

Выходить предполагаем 29.4. утром. Собираемся идти с 1 ночевкой. 29-30 апреля обещана теплая погода, возможны весенние дождики. Всем поступающим и вольнослушателям в течение весны-лета

НЕОБХОДИМО сходить хотя бы в один поход, желательно с кем-либо из родителей. Кто предполагает пойти, откликайтесь здесь или личным сообщением. Некое количество палаток, спальников, пенок и рюкзаков у нас есть. 

Напишите еще, пожалуйста, у кого что есть из самого необходимого — палатка, спальник, настоящий рюкзак (не маленький), топор, котелок… Целей похода несколько. Одна из них — познакомиться. Другая — начать дорогу в СОлНЦе. Третья — историко-краеведческая. Четвертая — душевно-песенно-романтическая…

18 Апр, 2018

Оргсобрание ИСТОРИЧЕСКОГО КРУЖКА

| Апрель 18, 2018|

Следующее организационное собрание исторического кружка Александра Рафаиловича Малышева 20.4. в пятницу в 15 ч. Сбор вначале в холле 1 этажа.

КОМУ ИНТЕРЕСНО РАЗМЫШЛЯТЬ об истории России и не России? Подготовка к ОГЭ- ЕГЭ (9-11 кл)?

Вы познакомились с А. Р. М. на линейках. А. Р. знаком со многими учеными, археологами и учителями Казани. Мне он очень интересен. Рекомендую содержательно познакомиться поближе. Если надо, могу лично дать его телефон для связи

17 Апр, 2018

Размышляем над стратегией школы СОлНЦе

| Апрель 17, 2018|

18.4. в 17.30 будет 4-й семинар.

Но уже некоторые выводы сделаны.

  1. 1. Начата дорога к профильным классам: СОБРАНИЕ по вопросу создания 6-го профМАТкласса состоялось 12 апреля.
    В собрании участвуют учитель математики Королев Ю.Н., учитель физики Сомов А. Р. , зам. директора по учебной работе Маргулис А. Б., директор школы Шмаков П. А. с участием РОДИТЕЛЕЙ школьников 5 класса, желающих учиться в будущем 6-м профМАТклассе.СОБРАНИЕ по вопросу создания ПРОФИЛЬНОГО 8-го БИОЛОГИЧЕСКОГО класса состоится 27 апреля в 17.30 в к.125.
    В собрании участвуют А. Б. Маргулис, И. П. Кормильцева, Н. А. Азарова, П. А. Шмаков. ПРИГЛАШЕНЫ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫЕ родители 7-классников, учителя и учащиеся.
    Скоро пройдет аналогичное собрание по созданию профильного 7-го математического класс (С. Э. Утяганов).
  2. Встречи с интересными внешними людьми начали планировать.
    12 апреля на линейку к старшеклассникам СОлНЦа приходил светлый человек, дружбой с которым горжусь — Дмитрий Бикчентаев: » Перелетные песни. 30 стран с песнями. Мысли о песнях…»19.4. на утреннюю линейку придет Роман Гузеев — @romanguzeev, телеведущий и управляющий партнер агентства IMAGINE GROUP. Возможно, заглянет и наш выпускник Илья Андронов.
    А с малышами сначала поговорит Леонид Хотинок о различии в естественно-научном и гуманитарном взгляде на мир, а потом Фарит Закиев — о татарской культуре.26 апреля к старшеклассникам придет заместитель директора по научной деятельности Высшей школы ИТИС Максим Таланов, лауреат премии «ТОП50. Самые знаменитые люди Казани».
    Малышей поздравляем с днем рождения Габдуллы Тукая. Кроме того, к ним в этот день, скорее всего, придут гости из клуба «Парламентские дебаты» КФУ

    3 мая, возможно, нам расскажут — пока не знаю, кто — о русской культуре

    10.5. в 10.10 к нам придет бард и ученый, доктор физико-математических наук Сергей Сушков.

    Очень ждем, когда найдут время (обещали) наш выпускник, талантливый писатель и сценарист Денис Осокин и Professor КФУ, директор института татарской энциклопедии и регионоведения АН РТ.

  3. Меняем, точнее, дополняем принципы набора в школу. Кроме экзаменов — появляется необходимость тьютора и реальное знакомство с родителями (например, в походе).
17 Апр, 2018

Cколько будет 2+2=?

| Апрель 17, 2018|

Математика вне уроков Юрия Королева и Сайяра Утяганова, или сколько будет 2 тысячи долларов плюс 2 тысячи долларов?

16 Апр, 2018

Организация ИСТОРИЧЕСКОГО КРУЖКА

| Апрель 16, 2018|

  • 17 апреля, во вторник, в 16 часов 
  • 20 апреля, в пятницу, в 15 часов

состоится организационная ВСТРЕЧА ИСТОРИЧЕСКОГО КРУЖКА. Выбрать один день не получилось, потому, если и придет равнозначимое число любителей истории, то встречи с Александром Рафаиловичем Малышевым и в дальнейшем будут 2 раза в неделю.

Предполагаются РАЗМЫШЛЕНИЯ об истории России и зарубежных стран. Возможна помощь в подготовке к ОГЭ-ЕГЭ…

...