Павел Шмаков, автор на Казань

About Павел Шмаков

День рождения:
18 декабря

Образование:
Helsingin yliopisto ’06

Дети:
Сашенькамашеньканастенька

Skype:
Paavo Shmakov

Образование
Вуз:
Helsingin yliopisto ’06
Факультет:
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta
Кафедра/направление:
Kasvatustieteen laitos

Школа:
Академический колледж при КГУ
Казань, 1992–2001

Жизненная позиция
Мировоззрение:
Верю детям и в детей, люблю женщин и друзей

Главное в жизни:
Семья и дети

Главное в людях:
Доброта и честность

Личная информация

Деятельность:
Академический колледж при КГУ, директор (1992-2000), Казанский городской Совет, депутат, член Президиума, Постоянная комиссия по милосердию и социальной защите, Председатель, (1990-1995) Лицей имени Лобачевского при КФУ, директор (2011-2013), Школа-интернат СОлНЦе (Специализированный Олимпиадно-Научный Центр), директор (2013-)

Интересы:
Люди, с которыми хочется разговаривать, Люди, с кем вместе хочется делать красивое, Дети — любого возраста, Женщины, кем хочется восхищаться, Мечтать, Путешествия любого рода, Походы, костры, песни, Театр

Любимая музыка:
Beatles, Машина времени, Аквариум
Любимые фильмы:
«Тот самый Мюнхгаузен»

Любимые книги:
Игра в бисер (Гессе), Революция муравьев (Бернар Вербер), Отягощенные злом (Стругацкие), Маленький принц (Антуан де Сент-Экзюпери)

Любимые игры:
Шахматы, го, катамино

Любимые цитаты:
«Я понял, в чем ваша беда. Вы слишком
серьезны. Серьезное лицо — еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!»

«я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками. Когда для человека главное — получать дражайший пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения — чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии. Новая душа будет у него и новая у тебя.» (А. Грин)

«А что еще остается попавшему в беду? Только петь и смеяться, чтобы не орать от боли… Сжав зубы до скрипа, сцепив пальцы до хруста, радуйся, ибо ты живешь. Радуйся бирюзе неба и рубиновым лучам рассвета. Радуйся жемчугу капель дождя, потому что по-другому нельзя. Радуйся отчаянною радостью израненного воина, задыхающегося в кровавой жиже. Пусть битва проиграна, но флаг не спущен, и оружие не брошено в грязь. И ты не бежишь с позором, потому что нечем бежать. И остается только стоять насмерть. А когда ничего не осталось — радуйся высшей радостью: за ближних своих. Радуйся чужой любви и звонкому смеху не своих детей. Даже когда свинцовые тучи — радуйся, в дождь и слякоть — радуйся. Радуйся и ликуй, презирая боль, ибо имя тебе — ЧЕЛОВЕК!». » Человека легче всего съесть, когда он болен или уехал отдыхать. Ведь тогда он сам не знает, кто его съел, и с ним можно сохранить прекраснейшие отношения». (“Тень”, слова людоеда Чезаре Борджиа)

— Само собой, реакция — плохое время, и гадость ее не в том, что попираются идеи прогресса (что такое прогресс — вопрос темный, особенно в циклических схемах вроде нашей), а в том, что плодятся дурные настроения и дурные люди; особенно востребованы становятся плохие душевные качества вроде способности брюзжать со своего уютного дивана на власть и оппозицию, которые хоть как-то шевелятся; торжествует пошлость во всех ее видах, но объявляют ее венцом творения, — а любые убеждения выглядят, напротив, пошлостью, и во всех искренних душевных движениях принято видеть прежде всего коммерческий интерес. (Дм. Быков http://www.echo.msk.ru/blog/bykov_d/946023-echo/)

«Во времена всеобщей лжи, говорить правду-это экстремизм» Джордж Оруэлл

«Одно образование умственное не довершает еще воспитание. Человек, обогащая свой ум познаниями, еще должен учиться уметь наслаждаться жизнию. Я хочу говорить об образованности вкуса.
Жить – значит чувствовать, наслаждаться жизнию, чувствовать непрестанно новое, которое бы напоминало, что мы живем.

Ничто так не стесняет сего потока, как невежество; мертвою, прямою дорогою провожает оно жизнь от колыбели к могиле. Еще в низкой доле изнурительные труды необходимости, мешаясь с отдохновением, услаждают ум земледельца, ремесленника;

но вы, которых существование несправедливый случай обратил в тяжелый налог другим, вы, которых ум отупел и чувство заглохло, вы не наслаждаетесь жизнью. Для вас мертва природа, чужды красоты поэзии, лишена прелести и великолепия архитектура, незанимательна история веков.»
Николай Лобачевский
О важнейших предметах воспитания

«Наша молодежь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами; они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям. Попросту говоря, они очень плохие»
Сократ (470—399 гг до н. э.)

«СЧАСТЬЕ ДЛЯ ВСЕХ, ДАРОМ, И ПУСТЬ НИКТО НЕ УЙДЁТ ОБИЖЕННЫЙ!»
Артур Барбридж, Пикник на обочине (Стругацкие)

— Лучше приходи всегда в один и тот же час, — попросил Лис. — Вот, например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трех часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливее. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью!

Антуан де Сент-Экзюпери

О себе:
У меня три чудесные дочки — Сашенька, Машенька, Настенька и жена — Наташа

6 Апр, 2018

Ответ Денису Гилязитдинову

Павел Шмаков| 2018-04-07T16:48:47+00:00 Апрель 6, 2018|

Денис Гилязитдинов

«И у нас появилось основание требовать в ВЕРХОВНОМ СУДЕ РОССИИ признать ФГОС частично незаконными.» — на каком основании, Павел, требовали признать ФГОС частично незаконными?? Частично это как?

«Прокуратура застряла в спорах уже пять месяцев. И ещё будет застревать, позориться, получать ненужную известность.» — а может они с вами просто играются, учитывая, что указ сверху обсуждению не подлежит?

«Так мы приучим прокуроров, что проверки могут быть только по закону.» — ну вот и по закону, объявленному осенью того года, сначала устно. И? 2ч. татарского, перевод на факультатив…с чем вы там спорите, я не пойму?

Денис, мы уже обратили внимание, что Вы стараетесь помочь нашей школе! Благодарим Вас, что поддерживали нас до этого, и что сейчас ставите вопросы, которые волнуют многих людей!

Постараемся ответить, насколько это возможно на данный момент.

1. На каком основании, Павел, требовали признать ФГОС частично незаконными?? Частично это как?
Мы будем требовать признать ЧАСТИЧНО незаконными пункты 18.3.1. ФГОС.

Там указано следующее: «Учебные планы обеспечивают преподавание и изучение государственного языка Российской Федерации, возможность преподавания и изучения государственных языков республик Российской Федерации и родного языка из числа языков народов Российской Федерации, а также устанавливают количество занятий, отводимых на их изучение, по классам (годам) обучения.

В учебный план входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:

русский язык и литература (русский язык, литература);
родной язык и родная литература (родной язык, родная литература);
иностранные языки (иностранный язык, второй иностранный язык); …»

Дальше указаны другие предметы, но государственных языков республик Российской Федерации во ФГОС нет! А между тем, имеются взаимно дополняющие нормы Конституции РФ, Конституции РТ, федеральные и республиканские законы, которые дали республикам право самим установить порядок преподавания своих государственных языков. И ФГОС – утвержденные приказами Минобрнауки России, то есть подзаконными нормативными актами! – применяются вопреки законам и Конституциям, имеющим силу на два-три уровня выше.

Пока суды и чиновники уклоняются от официального письменного толкования этого пункта ФГОС. Это одновременно и простой, и сложный вопрос. Мы не знаем, к чему склонятся органы власти, но будем требовать ясности. Действующее законодательство и Постановление Конституционного Суда РФ от 16.11.2004 г. № 16-П показывают, что республикам позволено вводить обязательное изучение своих государственных языков. Главное, чтобы не страдало преподавание русского языка и литературы. Мы потребуем ПРИЗНАТЬ НЕЗАКОННЫМ ОТСУТСТВИЕ государственных языков республик в перечне обязательных предметов в ФГОС.

2. «Прокуратура застряла в спорах уже пять месяцев. И ещё будет застревать, позориться, получать ненужную известность.» а может они с вами просто играются, учитывая, что указ сверху обсуждению не подлежит?

Может, они думают, что играются с нами. А мы думаем по-другому. Вы еще не видели, какие прокуроры уставшие в судах, как они путаются в своих ответах, как их стыдят простые люди. Это бесследно не проходит. Жизнь покажет, на чьей стороне правда. УКАЗ ОБСУЖДЕНИЮ ПОДЛЕЖИТ. А раз есть спор, то пусть разберется суд. Если не в России, то в ЕСПЧ.

3. «Так мы приучим прокуроров, что проверки могут быть только по закону.» — ну вот и по закону, объявленному осенью того года, сначала устно. И? 2ч. татарского, перевод на факультатив…с чем вы там спорите, я не пойму?

С чем мы спорим по языковому вопросу, ответили выше. А приучение прокуроров к […]

6 Апр, 2018

СОБРАНИЕ 12 апреля в 17.30 в к.125.

Павел Шмаков| 2018-04-07T10:46:27+00:00 Апрель 6, 2018|

СОБРАНИЕ по вопросу создания ПРОФИЛЬНОГО 6-го МАТЕМАТИЧЕСКОГО класса состоится 12 апреля в 17.30 в к.125. В собрании участвуют учитель математики Королев Ю.Н., учитель физики Сомов А. Р. , зам. директора по учебной работе Маргулис А. Б., директор школы Шмаков П. А.

ПРИГЛАШАЮТСЯ РОДИТЕЛИ школьников 5 класса, желающие учиться в будущем 6-м профильном математическом классе, а также ПРЕПОДАВАТЕЛИ и все, интересующиеся данным вопросом и согласные посильно участвовать в создании и работе этого класса.

В ближайший месяц состоятся также аналогичные собрания по созданию 7-го профильного математического и 8-го профильного биологического класса. Возможны и иные профильные классы, но про эти три мы уже готовы ответственно говорить и планировать их работу.

5 Апр, 2018

9 и 10 апреля предстоят два судебных заседания

Павел Шмаков| 2018-04-07T12:35:49+00:00 Апрель 5, 2018|

ДРУЗЬЯ школы «СОлНЦе»!

В ближайшие понедельник и вторник нам предстоят два судебных заседания по искам школы о признании незаконными прокурорских проверок по поводу татарского языка:

9.4. в 15 часов в Вахитовском райсуде Казани (ул. Лесгафта 33, зал 405 или 410) – по проверке от сентября-октября 2017 г.;
10.4. в 13 часов в Верховном Суде РТ (ул. Пушкина 72/2, зал 118) – по нашей жалобе на отказ суда признать незаконным решение прокуратуры от 23.10.2017 г. о повторной проверке.

На прошлой неделе было короткое заседание в Вахитовском райсуде. Опять не пришел ответ из Управления образования Исполкома Казани об учебных планах школы, и мы настояли на повторении запроса. Также прокуратура попросила время, чтобы дать суду сведения от Минсвязи РТ о расписаниях на сайте школы. Поэтому заседание перенесли на 9 апреля. В зале были больше 40 человек: родители, журналисты, татарская общественность. Среди пришедших мы увидели новые лица. Некоторые люди разгорячились, высказывали возмущение прокурорам и судье. После заседания опять долго обсуждали несправедливое отношение к татарскому языку.

Ещё на прошлой неделе мы обжаловали два решения мирового судьи Московского района г. Казани. Судья оштрафовала директора Павла Шмакова на 25 000 рублей за обучение татарскому наравне с русским языком и за временное отсутствие в школе спортзала и столовой.

Чего мы хотим, куда движемся? У нас ТРИ простые цели. Во-первых, школа старалась сохранить работу для учителей татарского языка, уберечь заместителей директора от привлечения к ответственности. А ещё защитить учеников и родителей от вызовов в прокуратуру, и не дать уволить директора. Эта задача нами решена. Как обещано, учебный год мы завершим уверенно и спокойно.

Во-вторых, школа выводит споры о преподавании татарского языка на федеральный уровень (если будет нужно – и дальше). В казанских судах мы много раз ловили прокуроров на лжи. Они немного поумнели, уже не настаивают на представлении от 2 октября 2017 г. Хотя именно там заявляли, что ФГОС не позволяют преподавать татарский язык наравне с русским. Суды пока тоже уклонялись от языковой проблемы. Но сейчас, чтобы оштрафовать принципиального директора, мировой судье пришлось сослаться на нарушение ФГОС. И у нас появилось основание требовать в ВЕРХОВНОМ СУДЕ РФ признать ФГОС частично незаконными. Уже через неделю мы начнем подготовку иска к Минобрнауки РФ.

В-третьих, школа показывает прокурорам, что их не боится. Школа будет обжаловать любые незаконные действия, а их репрессивные привычки отнимут у них время и нервы. Прокуратура застряла в спорах уже на 5 месяцев. И ещё будет застревать, позориться, получать ненужную известность. Так мы приучим прокуроров, что проверки могут быть только по закону. И что детям прокуроров нужны не привилегии, а уважение к закону и к честным людям.

Мы благодарим всех активных и неравнодушных, кто понимает эти цели школы, кто морально поддерживает нас. БИК ЗУР РАХМАТ! Ждём всех на заседаниях 9 и 10 АПРЕЛЯ! И просим не забывать свои паспорта, чтобы облегчить общение с приставами 🙂

5 Апр, 2018

ВСТРЕЧИ с ИНТЕРЕСНЫМИ ЛЮДЬМИ

Павел Шмаков| 2018-04-05T20:36:54+00:00 Апрель 5, 2018|

5 апреля на утренней линейке у нас в гостях был Римзиль Валеев, а у 5-7 классов – англичанин Frederick Marsi и учитель истории Александр Малышев
12 апреля на линейку к старшеклассникам СОлНЦа придет светлый человек, дружбой с которым горжусь — Дмитрий Бикчентаев.
19.4. на утреннюю линейку придет Роман Гузеев, управляющий партнёр агентства Imagine Group, шоумен, телеведущий Первого городского телеканала, экс-радиоведущий Love Radio Kazan, преподаватель школы радио и телевидения
Также в апреле мы ждем в гости Дениса Осокина, выпускника школы СОлНЦе.

5 Апр, 2018

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА ПАМЯТИ В. Р. ФРИДЛЕНДЕРА

Павел Шмаков| 2018-04-05T20:33:13+00:00 Апрель 5, 2018|

Олимпиада для школьников 8-11 классов (способным 7-классникам тоже стоит поучаствовать) состоится 7 апреля 2018 года в 15.30 (Кремлевская, 35, ауд. 108, 109). Регистрация не требуется! Успешно выступившие на олимпиаде школьники могут быть приглашены в летнюю школу «Квант». Для современных школьников всевозможные олимпиады, — по физике и математике, химии и биологии, по географии и ОБЖ, — стали уже привычным делом. Одни ходят на них с удовольствием, другие — по рекомендации, или по прямому указанию учителя.

Однако, так было не всегда. Первые появившиеся ещё в тридцатые годы прошлого века олимпиады были только математическими. Инициаторами их проведения были профессора ведущих университетов страны — Ленинградского (1934г.) и Московского (1935г.). А третья в России городская математическая олимпиада школьников прошла в 1937г. в Казанском государственном университете. Её организаторами были профессора Н.Г.Чеботарёв и Е.И.Григорьев. Одним из первых победителей довоенных Казанских олимпиад был ученик 8 класса (в те годы задания олимпиады были общими для всех классов) 19-ой школы Владимир Фридлендер. Его победы в школьных олимпиадах продолжались недолго: в следующем году, пройдя за год программу 9 и 10 классов, он закончил школу и в 16 лет в 1941 году поступил на первый курс физмата КГУ. А с середины 2 курса студент Фридлендер ушёл на фронт. Все годы, оставшиеся до конца войны, он был непосредственно на фронте, был ранен, обморожен, награждён двумя медалями «За отвагу» и в день своего 20-летия, 9 мая 1945г., получил самый прекрасный подарок — Победу!

Осенью 1945г. В.Р.Фридлендер восстановился в университете, вернулся к занятиям математикой, а кроме того, вместе со своим учителем проф. В.В.Морозовым начал заниматься работой со школьниками и математическими олимпиадами школьников. До начала шестидесятых годов эта работа была делом энтузиастов, проводилась «на общественных началах». Но энтузиасты находились: к этому времени у кандидата наук, руководителя научного семинара В.Р.Фридлендера было уже немало учеников; олимпиадное движение становилось всё более популярным. Это происходило не только в Казани, в 1961 году прошла первая Всероссийская математическая олимпиада школьников, а в 1961-1962гг. в нашей стране была создана система проведения олимпиад: школьные — районные- республиканские и т.д. В 1962г. В.Р.Фридлендер был официально назначен председателем жюри математической олимпиады школьников РТ.

Его вклад в становление и развитие математического олимпиадного движения в Казани трудно переоценить: 47 лет (1962 — 2009) он был членом жюри математических олимпиад школьников РТ, из них 36 лет (1962-1998) — председателем жюри. Он руководил олимпиадными кружками, выезжал с командами РТ на Всероссийские и Всесоюзные олимпиады; подавляющее большинство математиков Казани, работающих сейчас в олимпиадном движении — это его ученики и ученики его учеников. Весной 2010г., не дожив 1,5 месяца до своего 85-летия и 65-летия Победы, В.Р. Фридлендер ушёл из жизни.

В знак признания его заслуг его ученики, коллеги и последователи решили впредь каждую весну проводить математическую олимпиаду школьников Казани, посвящённую его памяти. В первую субботу апреля 2011г. прошла первая такая олимпиада. Как и 75 лет назад, задачи общие для всех классов. Мы ждём тех, кто любит математику и уважает свою историю
http://trt-tv.ru/sluzhba-nacionalnogo-veshhaniya/dorozhe-bogatstva/dorozhe-bogatstva-26-03-15/

4 Апр, 2018

НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ учащихся

Павел Шмаков| 2018-04-05T14:45:06+00:00 Апрель 4, 2018|

НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ учащихся школы СОлНЦе будет проходить в последнюю неделю апреля, с 23 по 27.4. Точные даты проведения секций сообщим в ближайшие дни.

4 Апр, 2018

12 апреля у нас в гостях Дмитрий Бикчентаев!

Павел Шмаков| 2018-04-04T09:37:03+00:00 Апрель 4, 2018|

12 апреля на линейку к старшеклассникам СОлНЦа придет светлый человек, дружбой с которым горжусь — Дмитрий Бикчентаев. Почитайте о нем.

3 Апр, 2018

Во Франции уже запрещены телефоны в классе

Павел Шмаков| 2018-04-03T09:51:35+00:00 Апрель 3, 2018|

Министр образования Франции Жан-Мишель Бланке заявил о том, что власти страны введут полный запрет на использование мобильных телефонов в начальной и средней школах в 2018 г.
Об этом он сообщил в интервью в интервью радиостанции RTL, изданию Figaro и телеканалу LCI. Бланке отметил, что когда дети слишком увлечены своими смартфонами и не общаются друг с другом, «это большая проблема с точки зрения образования».

При этом он допустил, что дети смогут приносить мобильные телефоны в школу и сдавать их на хранение, пока они находятся в школе, в частности на случай каких-либо экстренных ситуаций.

«Сегодня дети больше не играют во время перемен между уроками, они просто проводят время, смотря в экраны смартфонов. С точки зрения образования это большая проблема.
Мы сейчас прорабатываем вопрос этого запрета. Мобильные телефоны могут понадобиться в педагогических целях и в чрезвычайных ситуациях, поэтому нужно, чтобы они были в каком-то смысле под замком».

Во Франции на законодательном уровне уже запрещено использовать мобильные телефоны в классе. Ужесточение норм, о котором сообщил министр, приведет к тому, что использование мобильных телефонов в начальной и средней школах Франции будет также запрещено во время перемен и обеденного перерыва.
http://www.vestifinance.ru/articles/95091

1 Апр, 2018

Сергей Шаргунов идет в гости!

Павел Шмаков| 2018-04-01T11:09:48+00:00 Апрель 1, 2018|

Писатель и журналист, депутат Сергей Шаргунов придет в гости в школу СОлНЦе 2 апреля, в пн, в 16.30.

Сергей с 19 лет начал печататься в журнале «Новый мир» и многих «толстых» журналах, а в 21 год стал лауреатом премии «Дебют» за повесть «Малыш наказан».

1 Апр, 2018

ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ

Павел Шмаков| 2018-04-03T10:20:03+00:00 Апрель 1, 2018|

«Ни в чем другом так не проявляется разница между американцами и советскими людьми, как в их отношении ― не только к писателям, но и писателей к своей системе. Ведь в Советском Союзе работа писателя заключается в том, чтобы поддерживать, прославлять, объяснять и способствовать продвижению вперед советской системы. А в Америке и в Англии хороший писатель является сторожевым псом общества. Его задача ― высмеивать общественную глупость, вести наступление на несправедливость, клеймить ошибки общества. По этой причине в Америке ни общество, ни правительство не очень-то писателям благоволят. У них совершенно противоположный подход к литературе. Но следует сказать, что во времена великих русских писателей ― Толстого, Достоевского, Тургенева, Чехова и раннего Горького ― это относилось и к России. И только время способно показать, может ли политика «инженеров человеческих душ» в отношении писателей дать такую же великую литературу, как и политика «сторожевых псов общества». Пока что, надо признать, «инженерная школа» не дала большой литературы» (из книги Дж.Стейнбека «Русский дневник»)

...

Предыдущая 22 23 24 25 26 Следующая