ПОСТУПАЮЩИМ (и РОДИТЕЛЯМ)

У Вас есть право:
1. прийти к нам на 1 день на пробную учебу и 1 раз в чт на линейку, чтобы мы познакомились друг с другом,
2. участвовать в творческом конкурсе (эссе раз в 1-2 недели, темы ниже, можно выбрать и свободную, отправлять нам в группу vk) с Вашим фото, или с фото, иллюстрирующим текст, или с Вашим рисунком к тексту (фото или картинку посылайте отдельным приложенным файлом).
Если эссе интересно, опубликуем его на стенке группы школы (можете подписаться псевдонимом) , и с Вами познакомятся наши школьники и учителя. Это даст Вам бонус при зачислении. Возможно, подобное эссе будет предложено Вам и на экзамене.
3. если не хотите, чтобы Ваше эссе было на стенке нашей группы, то пришлите мотивационное письмо: «Чем я интересен, что знаю о школах Казани (напр., 131, IT-лицей, СОлНЦе…), почему хочу в СОлНЦе?» 3-4-5-классникам объем любой, 6-10-классникам — не менее страницы А4. Текст выложите на своей (или родительской) странице vk с хештегом #интересные_школы_131_IT_СОлНЦе_интересный_я .

Темы эссе
1. ОБРАЗОВАНИЕ: «Чему вас учат? Тому ли? Так ли? Те ли?»
2. «Чем вы не любите заниматься? Почему?»
3. «В школе СОлНЦе учат жить… и страдать»
4. «ВОСХИЩЕНИЕ». Что вас восхищает в ваших друзьях и близких? Поступок? Образ жизни? Талант? Речь не о героях книг и фильмах, а о тех людях, кого вы хорошо знаете.
5. «ДОВЕРИЕ… НЕДОВЕРИЕ…»
6. «ПОСТУПОК или СОБЫТИЕ, изменившие Вас… Или сильно повлиявшие на вашу жизнь…»
7. «Ваша жизнь до СОлНЦа»
8. «О ком /о чём Вы заботитесь?»
9. «О смысле жизни» (именно Вашей жизни)
10. «Мой дом» (Что это: Квартира? Дача? Родные края? Место, где мама?)
11. «За что я не люблю П.А.» (буду благодарен за вежливую критику взглядов, поступков, дел директора)
12. «Когда заканчивается детство?» (или — «Когда у вас закончилось детство?») (или «Влияние школы СОлНЦе на то, когда у вас закончилось (может закончиться) детство?»
13. «Отношение к обсценной лексике» (14+)
14. «Каким я стану через 20 лет» или «Как мир за 20 лет повлияет на меня?» или «Насколько я изменюсь, что через 20 лет мне покажется, будто мир изменился?»
15. «Мое отношение к списыванию на олимпиаде»
16. 15+ «Что бы я сказал сейчас себе 10-11 летнему. О том, как мы изменились за эти годы, и о чем могли бы поговорить с препубертатными версиями себя»
17. «Моё отношение к имиджу школы СОлНЦе?» (например, среди школьников Казани, или в сми и интернете, или конкретно на стенке группы «Казанское СОлНЦе» вконтакте»
18. «Пора валить…» (Ваше отношение к обучению за рубежом),
19. «Кем быть?» (Мои детские мечты…)
20. «Литература — странный предмет, он есть, но в жизни моей его нет»
21. «Я — другой» («А КАК БЫ ПОСТУПИЛ ДРУГОЙ Я»)
22. «Как должна быть поставлена работа психолога в СОлНЦе?» Чего не хватает? Тренингов? Опросов? Диагностики? Профориентации?
23. «Любимая книжка»
24. «Какая польза СОлНЦу от Абузарыча?»
25. «Перемен!» (В СОлНЦе… В стране… (Если затронете политику, то тема 16+)
26. «Любимая песня? Любимая группа?» Почему? Прикрепите ссылку.
27. «Мои близкие: мама, папа, бабушка…»
28. «Несбывшаяся мечта»
29. «Любимый фильм» (прикрепите ссылку, если можете)
30. Вам исполнилось 18. Вас назначили на 1 месяц директором школы СОлНЦе. Вы согласились. Ваши планы и действия.
31. Ваше представление о справедливости. В школе. Дома. В стране.
32. «Надо ли КАЗАТЬСЯ КРУТЫМ?».
33. БУЛЛИНГ? ДЕДОВЩИНА?
34. ОДИНОЧЕСТВО,
35. ЕСЛИ БЫ Я СТАЛ ВОЛШЕБНИКОМ.
36. МОЕ ОТНОШЕНИЕ К ФЕМИНИЗМУ,
37. МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ или ЛИТЕРАТУРНАЯ РЕЧЬ?
38. «ВЗРОСЛЫЙ = НЕДРУГ. Ему нельзя доверять, от него нужно прятаться»
39. «О ЛЮБВИ»
40. «А ТЕБЕ ЭТО НАДО? («меня ругают, ставят плохие оценки: родители будут приходить домой грустные, а мне это надо?»),
41. «ПЛЮШКА или внешняя мотивация»
42. «ВОЗРАСТ». Подростковый возраст. Это просто ужасный возраст.
43. Запреты: Энергетики, кофе, телефоны, свободная форма одежды…
44. Самое вкусное, что я когда-либо ел
45. Мое отношение к стихам.
46. «Свобода»
47. «Мне страшно»,
48. «Главное в моей жизни»
49. Россия: cправедливость… Несправедливость…

Темы прошлого учебного года
1. ”ЕСЛИ БЫ НЕ школа СОлНЦе…”;
2. ”КОГО БЫ Я ПОЗВАЛ в СОлНЦе: а. учиться, б. на линейку”
”КОМУ НЕ НАДО сюда ни за какие коврижки”);
3. «Школа СОлНЦе — ЕДИНСТВЕННОЕ МЕСТО…», или «СОлНЦе: «+» и «—»
4. «Я НЕ ЛЮБЛЮ…»
5. ЛУЧШИЙ АНЕКДОТ или нечто КОРОТКОЕ и СМЕШНОЕ.
6. «НЕ СМЕШНО»;
7. «АПРЕЛЬ 2020 как СТРАШНЫЙ СОН»;
8. «УВАЖАЮ… ПРЕЗИРАЮ»(в отношении тех, кто Ваших лет или старше).
9. «ДОБРЫЙ … ДОБРЕНЬКИЙ»… (”Не обидишь ты даром и гадины, Ты помочь и злодею готов…”)
10. «ПОЧЕМУ НАДО/НЕ НАДО ПИСАТЬ ЭССЕ…»