С 14 ноября по 9 декабря у нас в школе проходила проверка Рособрнадзора. Событие значимое и малоприятное. 10 экспертов в разных предметных областях – казанские и приехавшие из Нижнекамска, Б.Сабов, Высокой горы, Елабуги – досконально проверяли нашу текущую работу, ежегодные отчеты, результативность, ходили на уроки к нашим учителям, интересовались их методами работы и т.д. А вместе с ними 5 сотрудников Рособрнадзора проверяли общую документацию школы, оснащенность ( 🙂 ) кабинетов и законность нашего существования… Когда 4 дня назад я забирала подготовленное нам предписание, мне сказали, что еще ни одна школа не получала отзывов такого широкого спектра: от восторженных слов эксперта по математике до почти что откровенных ругательств эксперта по физкультуре, который остался в шоковом состоянии от тех условий, в которых в школе проводится этот урок. Здесь мне хотелось бы еще больше, чем всегда, поблагодарить наших учителей физкультуры, которые смело адаптируются к любым условиям (и к их отсутствию) и заставляют наших детей хоть как-то двигаться и дышать воздухом, а не только решать алгебру и физику. Кстати, с экспертом по физкультуре связаны интересные эпизоды: он несколько раз за время проверки подходил ко мне и говорил, что работаем мы совершенно неправильно, что нужно воспитывать учителей, заставлять их работать по требуемой форме, писать отчеты и правильно заполнять электронный журнал. Что я как завуч должна требовать от них подчинения правилам. А я ему отвечала, что наш директор придерживается иной концепции: чем больше свободы у учителя, тем больше у него возможности для творчества, тем ярче и интереснее он преподает свой предмет. И я это поддерживаю, несмотря на все сложности, с которыми сталкиваюсь в результате. Помолчал он в ответ, задумался, а потом сказал: «Неправильная концепция. Дисциплина должна быть, прежде всего». Вот так и столкнулись два мировоззрения 🙂 А вот эксперт по английскому языку, несмотря на некоторые замечания по программам, осталась очень воодушевлена концепцией нашей школы и ее реализацией. Как и эксперты по биологии, математике, информатике, физике, татарскому языку, русскому языку и литературе, которые с большим интересом отнеслись не столько к формальным вещам, сколько к особенностям учебного процесса и методикам преподавания. Одна из экспертов, отведя меня в сторону, сказала: «В отчете, конечно, мне придется указать все недостатки, но такие школы, как Ваша, обязательно должны быть, несмотря ни на что! Здесь есть жизнь!» — и пожелала нам большой удачи и преодоления всех трудностей. А трудностей у нас впереди немало. И самое простое – это подправить некоторые программы учителей в соответствии с современными, постоянно меняющимися, требованиями. Сложнее – оснастить кабинеты необходимым оборудованием (уже четырежды за последние 2 года мы обращались с такими вполне законными просьбами в Управление образования и в МОиН РТ, но пока слышим лишь обещания). Еще сложнее – получить новое заключение Роспотребнадзора (для этого снова нужно как-то решать вопрос со спортзалом, […]